【摘要】心理资本理论强调通过强化个体的积极心理因素、整合其内在的心理资源而提升个体的社会竞争力，为高校学生教育管理工作开启了新的视角。文章借鉴心理资本干预模型，提出了搭建六大平台，有针对性地培育大学生心理资本的工作路径。
【关键词】
《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文化产业》 2015-11-13
《纺织科技进展》 2015-11-13
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-13
《考试与评价》 2015-11-16
《文化产业》 2015-11-16
010-56259535
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