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    跨文化外语教育的“第三空间”理论及其技术实现

    更新时间:2015-11-13

    《唐山学院学报》2015年5期
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    【摘要】跨文化教育的“第三空间”理论强调外语学习者通过学习另一种语言和文化，重新审视本民族的语言和文化，主动建构自己的文化系统，从而超越原有世界观，最终形成国际视野和跨文化人格。

    【关键词】

    3568 2页 免费

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